孩子應該學些什麼

最新一期的親子天下，主題是「學習動機」

呵護孩子的「嚮往」

其中主編有句話：

「我們的社會充滿了「孩子應該學些什麼」的討論與焦慮，隨著社會的高度複雜化，舉凡有任何新議題，政府就動員最順服的中小學「置入」課程：從海洋教育到環境保護，從食品安全到狂犬病……

弔詭的是，學習資源愈來愈多，時間愈來愈長，但孩子們主動學習的意願和動機、目的感卻愈來愈薄弱。PISA的國際評比也一再顯示，教育學力愈高的國家，授課時數相對較少；反而是開發中國家，授課時數愈加愈多。」

真的台灣的教育現場就像日本佐藤學形容的，「教師的工作可以用街頭藝人的丟球戲法來比喻。」我們不停的接受政府、行政、家長等等教育專家所拋出來的球，告訴我們做這個；做那個。

很少人想到從減法原則來思考教育，孩子們的學習不是我們努力塞東西給他們，而是幫孩子找到他做重要的東西。