學生們早上快樂出發去畢業旅行三天,明天我也要去爬嘉明湖了,終於可以完成多年的計畫,記得大學時把南二段留下來,想說回高雄後可以就近爬一爬,哪知實習那一年帶學校同事去,結果下大雨敗興而歸,兩年後想說帶老婆與同事夫妻再去一次,哪知老婆那時計畫懷孕,有些狀況不敢出遠門,接下來的幾年被孩子綁住一直沒完成夢想,直到2009當教學組那一年,本來有機會再上山,而且都準備好了,就因為過去山社的夥伴計畫背帳棚到湖邊紮營,結果在家裡背重裝爬樓梯閃到腰,痛到無法爬起來,一直抱持遺憾。後來88風災後南橫路斷了,嘉明湖似乎更加遙遠了,今年暑假去尼泊爾時,台灣的夥伴介紹小熊,回來後剛好他有計畫在這段時間開隊,期望今年可以完成十多年的夢想。
昨天教師會在團購「翻轉教育」,與天下雜誌議價後只要100元,晚上LINE給隨身學的夥伴參考,總共訂了51本。
2013年12月25日 星期三
2013年12月24日 星期二
關於讓學生進行合作學習的嘗試
今天利用PAD讓學生一同閱讀「法拉第的故事」中的第十章,讓學生們體會科學家不應該只有冰冷的心,而是應該效法這些偉大的科學家有悲天憫人的胸襟。
為了提升閱讀的專心度,讓學生約法三章1.專心閱讀;2.共同討論;3.設計一道問題;4.全班一起隨堂測驗;5.比賽各組總和成績。
過程中希望可以透過合作學習的模式,但結果並不如"憨人"想的這麼簡單。
之前參考http://teacherleo.pixnet.net/blog/post/102178918
實際上學生可能需要進一步的訓練,而且平時老師出的題目,可能要更活潑一點,否則學生效法的對象都是老師的,那就太無趣了。
期待他們長大以後可以有http://pansci.tw/archives/47494
類似的經驗,現在想這些有些言之過早啊,還是一步一腳印把孩子們的常規與基礎穩固先。
以上資料發布於http://nyps-lab.blogspot.tw/2013/12/blog-post_24.html
為了提升閱讀的專心度,讓學生約法三章1.專心閱讀;2.共同討論;3.設計一道問題;4.全班一起隨堂測驗;5.比賽各組總和成績。
過程中希望可以透過合作學習的模式,但結果並不如"憨人"想的這麼簡單。
之前參考http://teacherleo.pixnet.net/blog/post/102178918
實際上學生可能需要進一步的訓練,而且平時老師出的題目,可能要更活潑一點,否則學生效法的對象都是老師的,那就太無趣了。
期待他們長大以後可以有http://pansci.tw/archives/47494
類似的經驗,現在想這些有些言之過早啊,還是一步一腳印把孩子們的常規與基礎穩固先。
法拉第的故事+簡易電動機製作
今天與學生分享張文亮教授所寫的「法拉第的故事」,並讓學生自行命題檢測學習成果。
學生的題目:
延續上周所製作的簡易電動機,這禮拜學生把作品完成了。
六年一班的成果
https://plus.google.com/photos/100167652845738291068/albums/5961247846340327425
六年二班的成果
https://plus.google.com/photos/100167652845738291068/albums/5961245597100369905
學生的題目:
看了學生們的考題後,老師該反省一下是不是平常我們考他們也是這樣出題,以至於學生們相互間測驗,也脫離不了這種思維?
延續上周所製作的簡易電動機,這禮拜學生把作品完成了。
六年一班的成果
https://plus.google.com/photos/100167652845738291068/albums/5961247846340327425
六年二班的成果
https://plus.google.com/photos/100167652845738291068/albums/5961245597100369905
以上資料發布於http://nyps-lab.blogspot.tw/2013/12/blog-post_24.html
2013年12月23日 星期一
無線AP
今天到KIECC發問關於無線AP的AIR WAVE網站問題,結果被土地公訓說都沒有看公告,原來之前AP有成立另一個討論區,這種需要傳承的資料當然要轉給下一任執秘喔!
這空白的五年,執秘圈似乎有些變化,看來如果需要經營網管業務,暑假期間可能要費些心思了。
這空白的五年,執秘圈似乎有些變化,看來如果需要經營網管業務,暑假期間可能要費些心思了。
2013年12月21日 星期六
尾寮山
今天原本要到中部露營,順便測試一下學校的客廳帳,結果北部的夥伴覺得太冷了,而且南投在下雨因此取消。
在家太無聊於是全家人決定去爬爬尾寮山,記得最後水源在產業道路與大津瀑布的三叉路口,順便測試一下煮一頓四人份的麵條午餐共需35G瓦斯。
今天因為太晚去了所以留下遺憾未登頂,只到景觀亭,全家都期待下一次再來完成它。
在家太無聊於是全家人決定去爬爬尾寮山,記得最後水源在產業道路與大津瀑布的三叉路口,順便測試一下煮一頓四人份的麵條午餐共需35G瓦斯。
今天因為太晚去了所以留下遺憾未登頂,只到景觀亭,全家都期待下一次再來完成它。
2013年12月20日 星期五
又在資教中心窩了一天
早上網路衛士的還原卡研習,主講者或許覺得他們的硬體很強吧,全部只有看PPT而已,最重要的實作卻當機,沒有機器實作的操作課程,哀~寒假再來自行摸索,把學校的電腦教室重整一下。
下午隨身學第四次工作會議,今天的重點是12/17下午的跳電與網路斷線;還有APD的硬體規格問題。
下次三期會議訂在1/10,明年見咯。
下午隨身學第四次工作會議,今天的重點是12/17下午的跳電與網路斷線;還有APD的硬體規格問題。
下次三期會議訂在1/10,明年見咯。
2013年12月19日 星期四
提升學生的學習興趣
最近學生接連運動會,又要畢業旅行,心情浮動為了吸引學生學習的興趣,繼上次電磁鐵大賽之外,也要給學生一點正增強,希望明年期末考能夠表現正常。
以上資料同步發表於http://nyps-lab.blogspot.tw/2013/12/merry-christmas.html
Merry Christmas
下個禮拜就聖誕節了,今天上課獎勵同學上次的電磁鐵大賽之餘,順便預祝同學們聖誕快樂!
如果上次電磁鐵大賽有完成的組別,今天的禮物是:
至於水溶液的內容上課時有說是一種化學肥料,詳細請參考:http://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=17192
如果上次電磁鐵大賽有完成的組別,今天的禮物是:
結晶聖誕樹(雪花聖誕樹)
這個小實驗順便結合第三單元的水溶液,記得上次我們利用鹽水的溶解實驗,最後回收食鹽的方法有烤乾及曬乾,這一次就是嘗試風乾。至於水溶液的內容上課時有說是一種化學肥料,詳細請參考:http://highscope.ch.ntu.edu.tw/wordpress/?p=17192
以上資料同步發表於http://nyps-lab.blogspot.tw/2013/12/merry-christmas.html
2013年12月18日 星期三
PAD陀螺儀
早上測試了一下其他老師說的SKY MAP狀況,真的第三期的PAD陀螺儀有問題,我測試安裝SMART TOOLS,發現用水平儀時平板左右移動,電子氣泡是上下移動,震動偵測的振幅非常奇怪。
不知道PAD的硬體規格到底是啥?
不知道PAD的硬體規格到底是啥?
2013年12月17日 星期二
PAD教學
早上安裝新的WICLASS了,登入畫面的1.學校&2.年級無法選擇,未來會需要搭配新的WiLearning(網站)上有相關設定。
希望可以在設備管理/程式遙控中增加智慧教室,因為有些學生點名會有狀況,可以請學生點選"重新連線"。
還有今早出現一個狀況,第一班的學生已經登出了,但點名中還會出現,老師WICLASS進入下一班還是會跳出不是這個班的某某學生登入中的對話框,檢查PAD明明沒有LOGIN,但還是可以螢幕互動&鎖定學生畫面&程式遙控。
最後解決方式需要重新開機,解決了部份PAD,但十號的PAD還是沒有學生LOGIN,但WICLASS已經點名到他登入了,消不掉除非把這台PAD關機,WICLASS才會點不到名,直到有另一班的學生登入後才解決。
不知道新版有沒有針對全體作答,可以補派送收不到測驗的學生畫面。
今天下午真是緊張刺激的兩節課,還好斷線前只差兩位學生沒有LOGIN,其他人都進來了,所以剛好可以測試新版WICLASS隨堂測驗,出了五題問題只有前兩題分別各有一位不同的學生沒有派送到,接下來三題非常順利喔!應該是新版的WICLASS有改善了。
14:20恢復網路連線後還可以連上分享園地,所以改變策略讓尚未登出的學生上傳作業小幫手,第一節下課已經登出的同學因為SMARTSCHOOL進不去,通通變成磚了。
因為科任模式的PAD登出後,如果學生端無法LOGIN,畫面會一直卡在登入端,無法進入所以APK通通無法使用,除了相機可以用,更何況KHZ;KHE通通沒有下載。
所以學生昨天下午第一節登出的,第二節通通不能用,這裡的磚不像ROOT失敗那麼嚴重啦!所以科任學生PAD如果SMART SCHOOL無法登入,那就沒得玩了。
希望可以在設備管理/程式遙控中增加智慧教室,因為有些學生點名會有狀況,可以請學生點選"重新連線"。
還有今早出現一個狀況,第一班的學生已經登出了,但點名中還會出現,老師WICLASS進入下一班還是會跳出不是這個班的某某學生登入中的對話框,檢查PAD明明沒有LOGIN,但還是可以螢幕互動&鎖定學生畫面&程式遙控。
最後解決方式需要重新開機,解決了部份PAD,但十號的PAD還是沒有學生LOGIN,但WICLASS已經點名到他登入了,消不掉除非把這台PAD關機,WICLASS才會點不到名,直到有另一班的學生登入後才解決。
不知道新版有沒有針對全體作答,可以補派送收不到測驗的學生畫面。
今天下午真是緊張刺激的兩節課,還好斷線前只差兩位學生沒有LOGIN,其他人都進來了,所以剛好可以測試新版WICLASS隨堂測驗,出了五題問題只有前兩題分別各有一位不同的學生沒有派送到,接下來三題非常順利喔!應該是新版的WICLASS有改善了。
14:20恢復網路連線後還可以連上分享園地,所以改變策略讓尚未登出的學生上傳作業小幫手,第一節下課已經登出的同學因為SMARTSCHOOL進不去,通通變成磚了。
因為科任模式的PAD登出後,如果學生端無法LOGIN,畫面會一直卡在登入端,無法進入所以APK通通無法使用,除了相機可以用,更何況KHZ;KHE通通沒有下載。
所以學生昨天下午第一節登出的,第二節通通不能用,這裡的磚不像ROOT失敗那麼嚴重啦!所以科任學生PAD如果SMART SCHOOL無法登入,那就沒得玩了。
2013年12月14日 星期六
AP更新
今天學校20周年運動會,早上天氣不錯,下午大隊接力開始後漸漸下起雨來,最後四年級跑時開始下大雨,因此提早結束高年級改天再戰。
同時早上9點起,資教中心要開始更新AP的韌體到6.2版,一早八點進去AIR WARE看結果有5台AP呈現SNMP Trap還DOWN,趕快斷電重開,竟然撐不到十分鐘又DOWN了。只好打電話到資教中心詢問,原來是上周3.X版升到5版沒有成功,所以今天早上還在更新,下了一大跳。等下周完成後在上來檢查吧!
同時早上9點起,資教中心要開始更新AP的韌體到6.2版,一早八點進去AIR WARE看結果有5台AP呈現SNMP Trap還DOWN,趕快斷電重開,竟然撐不到十分鐘又DOWN了。只好打電話到資教中心詢問,原來是上周3.X版升到5版沒有成功,所以今天早上還在更新,下了一大跳。等下周完成後在上來檢查吧!
2013年12月13日 星期五
翻轉教室
今天是這學期的第二次執秘會議,除了全市AP更新案,還有資訊服務入口網的物流交換網,可以提供各校交流物品。
接下來還有台大葉教授的演講,內容可以參考http://www.youtube.com/watch?v=VNQ6-YjmxcM
還有http://www.youtube.com/watch?v=7htkDYcZHUg
真是一個超賣萌教學的老師,教授的BLOG。
接下來還有台大葉教授的演講,內容可以參考http://www.youtube.com/watch?v=VNQ6-YjmxcM
還有http://www.youtube.com/watch?v=7htkDYcZHUg
真是一個超賣萌教學的老師,教授的BLOG。
2013年12月12日 星期四
電磁鐵實驗
2013年12月11日 星期三
實物投影機
今天上午參加了一場由高市國教輔導團資訊教學演示,下午有參加一場教育雲的說明會。
早上在新光國小看到電腦老師使用實物投影機示範,回來後上網參考了一下,發現大雄老師早就提供PAD當作實物投影機的概念,當下測試了一款WEB OF CAM還不錯,可以在PC上輸入http://IP:8080就可以連上了,不過介面沒有透過官網多功能。
早上在新光國小看到電腦老師使用實物投影機示範,回來後上網參考了一下,發現大雄老師早就提供PAD當作實物投影機的概念,當下測試了一款WEB OF CAM還不錯,可以在PC上輸入http://IP:8080就可以連上了,不過介面沒有透過官網多功能。
可以讓學生在PAD上看到老師的鏡頭畫面,彌補wiclass無法轉播動態畫面。
2013年12月10日 星期二
2013年12月9日 星期一
2013年12月6日 星期五
待命驗收
今天資教中心要抽驗收學校,一早來學校就被通知要待命。
還好下午抽到桂林和阿蓮,今天利用時間在學校整理舊電腦,本周三開始將用不到的備課電腦搬回電腦教室,今天請孟勳重灌OS,然後配發到需更換的教室去。
目前還有一些ASUS的舊機器在班級服役,期待能夠汰換下來,或者明年搬家時,老師不願意再搬了,就可以停役了。
還好下午抽到桂林和阿蓮,今天利用時間在學校整理舊電腦,本周三開始將用不到的備課電腦搬回電腦教室,今天請孟勳重灌OS,然後配發到需更換的教室去。
目前還有一些ASUS的舊機器在班級服役,期待能夠汰換下來,或者明年搬家時,老師不願意再搬了,就可以停役了。
2013年12月5日 星期四
WICLASS隨堂測驗IRS
最近開始測試IRS系統,因為上周五到英明國中看得WICLASS的更新,想要測試一下。
結果我們班使用WICLASS全體作答時會漏掉學生,需要先點名試試看,在點名時無法出現的學生,請他到PAD上智慧教室APK選擇重新連線,如果點名成功後IRS測驗比較沒有問題,否則剛開始時也是會漏掉一些學生無法作答,真的蠻困擾的,因為上課的節奏經常被那一兩位同學打斷了。
到現在還是會在數題後出現某位學生派送不到作答畫面,希望緯創改進。
2013年12月4日 星期三
2013年12月3日 星期二
電子羅盤
今天開始第四單元磁生電,讓學生嘗試使用快速指北針,與傳統指北針做比較,發現電子羅盤比較不會受到磁鐵影響,但是我們PAD的保護套(類似款)竟然是軟磁鐵,以至於PAD的指北針有些不準。
下次可能要拆掉保護套再進行實驗,但有很怕學生弄壞了。
來看看我們學生同時展示PAD電子指北針;傳統指北針;懸吊磁鐵;自製指南魚吧!
下一節課來讓每個學生製作可攜式指北針。
同步分享於http://nyps-lab.blogspot.tw/2013/12/blog-post.html
下次可能要拆掉保護套再進行實驗,但有很怕學生弄壞了。
來看看我們學生同時展示PAD電子指北針;傳統指北針;懸吊磁鐵;自製指南魚吧!
下一節課來讓每個學生製作可攜式指北針。
六年一班的作品
這一組做得不錯,只有懸吊磁鐵棒不知是被PAD保護套影響,還是拍照時尚未靜止。
第三組是所有實驗完成度最佳的,四個指北針通通指向北方。
沒有聽懂老師的作業內容喔!
接下來看看六年二班的
下午有提醒注意PAD保護套的磁性,完成度不錯喔,不過上次教的LINE CAMERA似乎不知道存檔後可以與作業小幫手結合上傳,還在使用螢幕截圖。
指北針反光太嚴重看不清楚
很可以通通有達成實驗結果,但是忘了標記組別了。
不錯的結果,好的給這一組一個GOOD,希望下次上課也要認真別在摸魚了。
指北針的方位稍微偏了
拍照色調偏了,看不出指北針的方位,而且沒有加上組別,加油!
這一次的實驗,多數同學都能夠理解指北針其實就是小磁鐵這個概念喔!我們繼續朝向電磁鐵的目標前進。
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2013年12月2日 星期一
更新CLASS主機
CLASS主機在我去台北時竟然被駭進來了,11/16中午12:44被人摸進主機串改密碼,在當周停機後啟用備用硬碟應急,關閉遠端桌面。
今天終於有時間重新復原系統,花了一個下午的時間重新設定安全性。
希望可以再撐一陣子,老天保佑乖乖的!
今天終於有時間重新復原系統,花了一個下午的時間重新設定安全性。
希望可以再撐一陣子,老天保佑乖乖的!
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